Contenido Temático 9o

 

Contenido Núcleo Temático 

Grado 9no

Tomado de: (Google imágenes, 2.020)

Primer Periodo: Tecnología e Informática

La sociedad del conocimiento

El papel de la electricidad y la electrónica en los avances tecnológicos

Conceptualización

Magnitudes eléctricas

El circuito eléctrico

Clasificación

Elementos básicos del circuito eléctrico.

Leyes básicas en el análisis de circuitos.

IoT

Inteligencia Artificial

Uso de Herramientas TIC:

Herramientas colaborativas

Manejo de plataformas Classroom

Plataformas digitales educativas

G suite educación: Google Classroom, meet; Gmail: Uso del correo institucional.

Organizadores gráficos

Web 2.0

El web blog

Proyecto tecnológico

Fases del proyecto tecnológico

Identificación del problema

Revisión de antecedentes

Propuesta tecnológica

Formulación pregunta de investigación

Problemáticas o situaciones problemas susceptibles a ser solucionadas con alternativas tecnológicas.

(Seguimiento del proyecto del año anterior)

Competencias para el manejo de la

información

Preguntas primarias, de investigación

o de emprendimiento.

Criterios para evaluar críticamente

sitios WEB.

Análisis de la información.

(Referencias, norma APA)

Antecedentes

Primer Periodo: Emprendimiento

MENTALIDAD EMPRESARIAL

El emprendimiento en Colombia

Formación para el emprendimiento

ETICA Y EMPRENDIMIENTO

(Sentido social, negocios legales, impuestos)

Responsabilidad social

Sostenibilidad

EL PROPÓSITO DE MI VIDA

Proyecto de vida

Visión (autorreflexión, sueños)

Misión (autoconocimiento, pensamiento, retos)

Objetivos(metas, corto, mediano, plazo) 

CREATIVIDAD E INNOVACIÓN

El proceso creativo

Generación de ideas innovadoras

Primer Periodo: Investigación

Investigación Descriptiva 

Estudio cualitativo, cuantitativo y mixto.

Grupo control, grupo experimental.

 

Consentimiento informado Consideraciones éticas Estudio de caso Análisis por triangulación

Ajustes al diseño de aplicación de la propuesta.

Revisión del Contexto, lectura crítica del anteproyecto.

Ajustes del anteproyecto.

Técnicas de gestión de proyectos

Habilidades blandas:

La comunicación

La gestión del tiempo

Segundo Periodo: Tecnología e Informática

Sistemas de representación

Sistema diédrico

Sistema Triédrico

Diseño y modelaje

Pensamiento algorítmico:

Algoritmos

(Metodología del proyecto)

Proyecto tecnológico

Evaluación de propuestas de solución a problemas teniendo en cuenta las restricciones y especificaciones planteadas

Edición de video

Herramientas digitales para la edición de videos

Formatos de video

Segundo Periodo: Emprendimiento

IDEA DE NEGOCIO

Exploración (lluvia de ideas)

Matriz DOFA ó DAFO

Análisis de mercado: 

Identificación del bien o servicio.

Análisis de la demanda.

Oferta competencia

Publicidad y promoción.

Análisis Técnico:

Tamaño

Localización

Proceso productivo: Inciden 

Talento humano calificado.

Proveedores eficientes.

Maquinaria y equipos

Diagrama de flujo del proceso productivo.

Distribución de planta.

Análisis Financiero:

Costos

Gastos

Depreciación

Presupuestos.

Punto de equilibrio: Volumen de ventas necesario para sostener el negocio sin ganar ni perder dinero.

Uso de herramienta web Documentos compartidos

Plantillas de modelos de negocios

Aplicación de modelaje

Segundo Periodo: Investigación

Análisis de estudios

Interpretación, comprensión y análisis

Tipos de datos

Análitica de datos

Obtener resultados del grupo experimental

Aplicación de la intervención.

Aplicación de la metodología.

Diseño de póster de divulgación.

Conclusiones

Análisis de los resultados

de la intervención.

Manejo de problemas

Autocontrol

La flexibilidad

Comunicando mis ideas (preparación a la feria del conocimiento)

Descripción de la Transversalización

Proyectos:

Proyecto ABP

Proyecto Espejo

Proyecto Step by Step

Exploración de contenidos multimediales, con énfasis en tema ofimática del grado.

Principios de diseño, con énfasis en tema ofimática del grado.

Transversalización de contenidos de ambas asignaturas con componentes sistematizados.

Manejo básico de ofimática, con énfasis en hojas de cálculo (Microsoft Word y Excel)

Exploración de contenidos multimediales, con énfasis en hojas de cálculo (Microsoft Word y Excel)

Principios de diseño, con énfasis en hojas de cálculo (Microsoft Word y Excel)

Bases de marketing digital, con énfasis en hojas de cálculo (Microsoft Word y Excel)

Articulación Proyecto: Game S-team

El Proyecto Game Steam es un proyecto aplicado inicialmente en el aula desde el Área de Tecnología Informática y Emprendimiento. Consiste en la implementación del aprendizaje basado en retos como medio motivador y la gamificación como medio tecno pedagógico, que además de innovar, potencializa el proceso de aprendizaje basado en la metodología STEAM (Science – Technology – Engeneering – Arts – Mathematics) mostrando un enfoque pedagógico orientado a la resolución de problemas promoviendo el aprendizaje autónomo y colaborativo.