Actividad Diagnóstica: BID TIC

 

Tomado de: (Pixabay, 2024)

La actividad diagnóstica es un ejercicio fundamental de aproximación que implica el descubrimiento de aspectos cognoscitivos, actitudinales y aptitudinales del grupo y de cada uno de sus estudiantes. Nos servirán para revisar los conocimientos previos y determinar el punto de partida en las actividades académicas . Tomado de: (Redalyc.org, 2025).

Actividad Diagnóstica: 

Socializar en clase lo siguiente:

1. ¿Qué entiendo por diagnóstico?

2. ¿Dónde he escuchado ese término antes?

3. ¿En qué contextos y/o espacios lo puedo utilizar?

4. ¿Considero que es útil aprender acerca del tema?

5. ¿Antes lo he utilizado? explique.

BID TIC - Manual TIC

Tomado de: (Gutiérrez, 2021)

Actividad Tecnológica No 1:

Revisar los conceptos previos. Ingresar aquí y responder las siguientes preguntas:

1. ¿Cuál es el autor del libro y la editorial?
2. ¿Cuál es su relación con la tecnología?
3. Realizar un resumen en mínimo 10 líneas
4. ¿Cuál es la moraleja del libro?
5. Realice el crucigrama.

Actividad Diagnóstica: Mi Libro Favorito

Tomado de: (Pixabay, 2025)

Actividad Tecnológica No 2:

Ingresar a la BID TIC aquí y resolver las siguientes preguntas:

1. Elije un libro de la BID TIC con tu compañero asignado
2. ¿Cuál es el nombre del libro y su autor?
3. ¿Cuál es el nombre de la Editorial?
4. Realiza el resumen de mínimo 20 renglones
5. ¿Cuál es la moraleja del libro?
6. ¿Qué elementos similares has encontrado entre la BID y lo que ves en tu entorno?
7. ¿Cuál es la diferencia entre una biblioteca física y una digital?
8. ¿Cuál te gusta más y por qué?
9. ¿Qué recomendación harías a la BID?
10. Realiza una historieta de acuerdo al libro leído.

¿Por qué son importantes las bibliotecas?

Tomado de: (YouTUbe, 2025)

Actividad Tecnológica No 3:

Luego de ver el video, responder las siguientes preguntas:

1. ¿Cuál es el tema del video?
2. ¿Qué es lo que más te gusta de las bibliotecas?
3. ¿Cuál es tu libro favorito?
4. ¿Cuál fue el último texto que leíste?
5. Si escribieras un libro, ¿De qué se trataría?

Reflexión: 

¿Considera que las bibliotecas son importantes? Explique si o no y por qué.

Participa activamente en el foro de discusión en clase, exponiendo tu punto de vista con respeto y aprendiendo del punto de vista de los demás compañeros.

Compromiso:

Responder la actividad de acuerdo al vídeo en el cuaderno de tecnología.

Socializar los términos estableciendo semejanzas y diferencias.

Ingresar diariamente al correo electrónico institucional, a la página web institucional y al Classroom institucional.

Plan de Aprendizaje

Imagen de Autoría Propia

Cortesía: (Pixton, 2022)

¿Qué es un Plan de Aprendizaje?: Se fundamenta en la estructura de secuencias didácticas planteada por Tobón, Pimienta, & García (2010) y orientaciones pedagógicas del MEN referentes a “los planes de aula pueden entenderse como la planificación de clases en la que se especifica la secuencia de actividades previstas para un periodo temporal limitado, mediante las cuales se pretende conseguir los objetivos fijados en los planes anuales de área en correspondencia con el plan de estudios y, por ende, con el PEI”(MEN, 2017).

En pocas palabras: Nos explica el qué, por qué, cómo, cuándo, dónde y para qué de las actividades que realizamos.

Para ver el Plan de Aprendizaje de Tecnología Informática y Emprendimiento Grado 7o, 1er periodo ingrese aquí.

Para ver el Plan de Aprendizaje de Tecnología Informática y Emprendimiento Grado 7o, 2do periodo ingrese aquí.

Para ver el Plan de Aprendizaje de Tecnología Informática y Emprendimiento Grado 6o, 1er periodo ingrese aquí.

Para ver el Plan de Aprendizaje de Tecnología Informática y Emprendimiento Grado 6o, 2do periodo ingrese aquí.

Actividad:

Revise los tres momentos que plantea el plan de aprendizaje del grado. Escriba el nombre de cada uno y en sus propias palabras, explique lo que representan.

Reflexión: 

¿Considera usted que el plan de aprendizaje aporta a su comprensión de lo visto en la asignatura? explique si o no y por qué.

Compromiso:

Responder a cada una de las actividades propuestas.

Socializar los términos estableciendo semejanzas y diferencias.

Ingresar diariamente al correo electrónico institucional, a la página web institucional y al Classroom institucional.