30 de enero de 2026

Contenido Temático Religión 9o

 Contenido Temático



Tomado de: (Google Imágenes, 2020)



Primer Período:  


El ser humano interroga a la vida.

El hombre y la mujer, seres en construcción.

El principal reto moral: darle sentido a la vida.

El reto moral en la cultura.

Principales retos morales en el mundo de hoy.

Compromiso moral del ser humano.

Estructuras morales de las personas.

Ética y religión.

El hombre, como ser religioso.

La fe da sentido a la vida.

Cultivo de la interioridad.

Conocimiento de sí mismo (Proyecto Prevención Integral de la Drogadicción)


Segundo Periodo:  


Ética y religión

El hombre, como ser religioso

La fe da sentido a la vida

Cultivo de la interioridad

La vida social y la participación

La conciencia 

Valores: el valor de la vida y agresiones contra ella

Respeto a la vida: aborto, suicidio, eutanasia, principales retos morales en el mundo de hoy

Clases de amor

Amor y sexualidad

Culturas emergentes

Resolución de conflictos

Consenso, comunicación y toma de decisiones 

(Proyecto Educación Sexual)



Investigación: Descripción de la transversalización


Exploración de contenido multimedia con énfasis en el aprovechamiento de recursos digitales disponibles para la exploración. Lo anterior con fortalecimiento constante del trabajo por proyectos correspondientes al grado como Proyecto de vida, Proyecto de Grado: Habilidades para la Vida, Proyecto ambiental escolar, Proyecto Idea de Negocio y Proyecto de Investigación.


Articulación Proyecto Hipermedia: Steam Gamification


El Proyecto Steam de Gamificación Hipermedia es un proyecto aplicado inicialmente en el aula desde el Área de Informática y Emprendimiento. Consiste en la implementación del aprendizaje basado en retos como medio motivador y la gamificación como medio tecnopedagógico, que además de innovar, potencia el proceso de aprendizaje basado en la metodología STEAM (Ciencia - Tecnología - Ingeniería - Artes - Matemáticas) mostrando un enfoque pedagógico orientado a la resolución de problemas que promueve el aprendizaje autónomo y colaborativo.

Plan de Aprendizaje No 1 Religión 9o

 

Plan de Aprendizaje



Imagen de Autoría Propia
Cortesía: (Pixton, 2022)


¿Qué es un Plan de Aprendizaje?: Se fundamenta en la estructura de secuencias didácticas planteada por Tobón, Pimienta, & García (2010) y orientaciones pedagógicas del MEN referentes a “los planes de aula pueden entenderse como la planificación de clases en la que se especifica la secuencia de actividades previstas para un periodo temporal limitado, mediante las cuales se pretende conseguir los objetivos fijados en los planes anuales de área en correspondencia con el plan de estudios y, por ende, con el PEI”(MEN, 2017).

En pocas palabras: Nos explica el qué, por qué, cómo, cuándo, dónde y para qué de las actividades que realizamos.

Para ver el Plan de Aprendizaje de Religión Grado 9o, 1er periodo ingrese aquí.



Actividad:

Revise los tres momentos que plantea el plan de aprendizaje del grado. Escriba el nombre de cada uno y en sus propias palabras, explique lo que representan.


Reflexión: 

¿Considera usted que el plan de aprendizaje aporta a su comprensión de lo visto en la asignatura? explique si o no y por qué.


Compromiso:

Responder a cada una de las actividades propuestas.

Socializar los términos estableciendo semejanzas y diferencias.

Ingresar diariamente al correo electrónico institucional, a la página web institucional y al Classroom institucional.